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里想要找到这很和善的主人不容易。王珞坐在椅子上,迫不及待的翻出被人整齐摆放在书案上的信纸,里面是厚厚一叠鬼画符,可王珞看着这叠鬼画符,眼眶都差点红了,这是王小四的鬼画符。第66章王珞在宫里待了两天,就开始无比思念阿娘和王小四,她甚至还破天荒的给王小四做起了一双小袜子,但想着他正是长身体的年纪,等她回去袜子估计就穿不下了,王珞想到自己居然错过了小四的成长期,心里很是失落,好几天提不精神来。估计是被芳池和陈忠看出来她想家,不久之后,王德顺就来找她,说可以她想家人的话,可以让他传信。王珞试探的给母亲写了一封信,第二天下午就收到了回信,字迹和说话的语气一看就知道是阿娘让眉绿代笔的。之后王珞就养成了每日写笔记的习惯,每天在宫里遇到的趣事记录下来,等半月后一口气给家里送去。而眉绿受了自己启发,也每天将家里发生的趣事记录下来,等宫里来送信时,就一口气把十五天的日记都交给王珞。王珞从信中得知阿耶给王小四开蒙了,估计是送走三郎后,他觉得太无聊,才想起这个被自己忽略已久的嫡子,开始教导王小四读书认字。眉绿送来的信件中还夹杂了王小四的字帖,几个月过去了,他的大字没有丝毫进步,还是一如既往的丑,据眉绿说父亲已经快维持不住好父亲的形象了,每天看到王小四就想骂,随时在爆发边缘,王小四现在看到父亲就想跑,完全不像以前有机会就黏糊阿耶。王珞皱眉,这么简单枯燥的临摹,怎么可能让孩子坚持的下去?父亲真是异想天开,而且小孩子手部发育还没齐全,这么小写毛笔对他有害无益,她给小四制作了认字卡片,还给他拼图、桌游,锻炼他专注力,可现在小四对这些都没兴趣了,都是被父亲管教管坏的!王珞有时真讨厌王朗,他不管小四就算,一管就拖自己后腿!王珞笔下不停,给眉绿写着自己的规划,让她陪王小四玩,就跟做游戏一样陪他临摹,每天不用写太多,一张就可,第二张都不要,给他一个期待,然后教他念童谣,讲点小故事,能记住很好,记不住就算,给他玩小拼图,尽量引起他的学习兴趣……王珞对幼弟,简直比亲爹娘都cao心,她写完了几张信纸还不放心,又取出一张完整的稿纸,在上面画了一些小动物,每张图里都有几个重复的小动物,让眉绿引导王小四把重复小动物找出来,这也是一种专注力训练。王珞觉得王朗对小孩子的教育太扯了,哪有上来就临帖的?三郎可以这样,不代表小四可以,每人都有每人的优点,长辈要做的事找出孩子的优点,引导他,而不是一味的强迫。郑玄进来就见王珞一脸认真的画着奇奇怪怪的线描稿,他能看出这些线描画的都是动物,但外形都有点奇怪,郑玄并不知道这叫Q版画,他在一旁看了一会,等王珞搁笔,准备画第二张时,他问道:“这是什么?”王珞被突如其来的声音吓得脸都白了,好悬没松笔,不然笔掉在画上,这幅画就完了,她小脸微白的仰头看着郑玄:“指挥使?”郑玄见她小脸吓得煞白,对她摆摆手,示意她无需起身行礼,他撩起衣襟,坐在了王珞对面的胡床上,他还是不习惯坐胡床,但更不习惯自己比别人坐得矮,“你这画是什么东西?不伦不类。”王珞说:“我给阿弟画的。”给小孩子画的东西,当然要可爱点,又不是上课交作业。郑玄想起那个抢了自己玉佩的胖小子,眉头微挑,“你画这些动物做什么?”王珞说:“我让小四把里面一模一样的动物选出来。”郑玄等了一会,见王珞没了下句,他顿了顿问:“然后呢?”王珞困惑的反问:“什么然后?”郑玄沉默了一瞬:“我问你把动物选出来以后做什么?”选出来还有干什么?功课就做完了,如果小四还有兴趣,就继续玩,没兴趣就不玩了,王珞说:“选出来以后功课就做完了。”郑玄匪夷所思:“你画这么多画,就为了让他玩这么蠢的游戏?”果然他就不该对这笨丫头报任何指望,有她这么娇惯孩子的吗?难怪把好好的男孩子惯成小女郎。王珞张口结舌,“这怎么是蠢游戏——”这是孩子专注力训练游戏好吗!再说王小四才多大,他又不是天才,怎么玩太聪明的游戏?郑玄目光一扫,看到王珞书案上王小四的功课,他眉头皱得更紧了,“他都练了三个月大字,居然一点长进都没有?”王珞:“……”他怎么知道王小四临帖临了三个月的?他偷看自己给家里写的信?王珞嘴上虽不敢把这疑问说出来,但脸上的表情让人一目了然,郑玄嘴角微勾:“我哪有闲功夫看你信件?是陈敬之前跟我提过。”王珞恍然,小四的作业纸张太大,都是另外送来的,王德顺能看见也不奇怪,王德顺知道,也等于陈敬知道了,“我是想寓教于乐,免得他厌恶读书。”郑玄不以为然道:“读书哪来的乐趣?谁不是苦读读出来的?不想学就打。”王珞:“……万一打了没用呢?”她不觉得打有用,她以前真没少揍王小四,可除了让王小四学会打人外,没有任何作用,王珞后来就不打他了,只跟他讲道理,但似乎也没什么用,这让王珞十分苦恼,教孩子太难了。郑玄说:“那是打的不够重,拉下去打过板子就知道怕了。”王珞:“……”你可真是亲爹,她起身默默的把手稿都收起来。郑玄见状双手环胸道:“怎么?说了你几句生气了?”年纪不大,脾气倒不小。王珞摇头:“不是,我觉得您说得对,我是不应该随便插手阿耶对小四的教育。”每个时代有每个时代教育方式,现代教育也不是完美无瑕的,同样也在改进,与其用她那套教育把小四教的格格不入,还不如让阿耶用时下的方式教育,她在一旁辅佐,尽量缓解两人的焦躁情绪,但郑玄那种动辄打板子的教育方式就算了,她舍不得。郑玄见她受教