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也许是我们误解了真人的意思,但既然是他提出来的,我们不可能置之不理,毕竟这关乎未来。”“他只是个孩子。这些事,理应由我们承担。”“恕我直言,即使是他的父母也无权干涉,更何况您——”察觉到周遭压力变化给黄石带来的影响,西门白没有说出后半句。他停顿数秒,才又缓慢而坚定地说:“我认为您的做法有待商榷,未来仍不确定,您的目光不该在细枝末节上过多停留。”“只是作为长辈的义务。”“那就好。这次的失误不会再发生,请您放心。”通话切断。得到余北的许可,黄石几乎是逃离了这里。余北坐在窗边,沉默地把玩着手中名为夜蚀的酒杯。“真麻烦。”朱钟离在窗外啧了一声。“不如学学我。我今天还和一个电竞大神面基了呢。”看余北没有任何要接话的意思,朱钟离自顾自地说了起来:“果然里都是骗人的。天天蹲在电脑前打游戏,哪来的八块腹肌人鱼线马甲线?还是虚胖的多。”☆、第26章公共选修课就是水肖游知道选这门课的人少,但没想到这么少。这门叫“剑阵对战基础理论”的公共选修课,用的是能容纳一百来人的大教室。来上课的,却不到十个。山大原本就妖修居多,妖修又少用剑,蜀山剑派习惯了单打独斗,大部分人对剑术理论都不太感冒,更别说讲究团队合作的剑阵了。肖游选这门课,纯粹是因为个人兴趣。毕竟剑阵理论,原本也是自己比较感兴趣的专业。虽然之前也听过这门课的负面评价,据说这门课的教师相当不靠谱,嘴贱,而且要求多,所以大部分学生都撑不过第一周,久而久之,也就落得了这个下场。奇怪的是,这门课竟然也没被学校停掉。坊间传闻,是因为三胖真人和校长灵智子私交不错,年轻时候是一起闯过试炼、取过天材地宝的兄弟。让肖游意外的是,教室里竟然还有好几个熟面孔,秦莲歌、习阳洋、金钱宝都在。肖游走到秦莲歌身旁坐下:“你怎么也选了这门课?”“静思长老叫我选的,他说这老师虽说不靠谱,但还是能学到些东西。再说……这门课上的人少。”肖游顿时悟了,秦莲歌作为大众男神,上课也是很烦恼的。这种人少的课反而能落得个轻松自在。临到上课了,老师才进来。看模样大概三十来岁,留着板寸,略胖,长得方方正正,看起来倒是颇正直,穿着一件半新不旧的灰色长袍,脚下踏着一双软底的草编凉鞋,看起来很容易让人脑补出“山大教授下乡调研,艰苦朴素深入田间”的标题。这人到讲台上,也不写字,也不用投影,做了个农民揣的姿势懒懒散散地站着,说:“同学们好啊。我是负责这门课的三胖真人。这门课很坑爹,你们应该有所耳闻,想退就退吧。别选上了之后又哭爹喊娘的。这门课名字叫剑阵对战基础理论,但内容嘛,其实还是很有弹性的。反正咱们学生也不多,你们要想听点别的,比如剑术理论啊、全兵种对战策略啊,也可以。跟我说就行,反正——就这么点课时,也学不会什么东西。”说完三胖真人打了个呵欠,“关于这门课,还有什么要问的吗?”金钱宝站了起来:“老师,请问这门课怎么算分?”“哦,这个我还没想好呢。到时候再说,不急。”另一个同学举手:“老师,那这门课有教材吗?具体讲些什么?”三胖真人乐了:“教材还真没有。内容嘛,刚刚都说了,大概齐就那些个范围,具体内容……我没写教案。还得看情况再说。”说话还没说完,就有俩学生从后门出去了。毕竟怎么看,这老师都不怎么靠谱。三胖真人连眼皮都懒得抬一下,又接着说:“对了,这课,每周都有课后作业。中期估计还有实践课,反正挺麻烦的,要只想套个分身杵这儿混够出勤的,也可以走了。想听我聊聊修真界八卦、逸闻趣事,灌灌心灵鸡汤,套点内幕消息的,还有想找人要灵智子联系方式的,都可以走人了。下学期换个好点的网络接口,早点登进教务系统,选那几个上过百仙讲坛的人,不得比这玩意儿有意思?”肖游在下面听得目瞪口呆,这特么何止是嘴欠啊,这简直就是大写的作啊!没有大纲没有教学计划也就算了,还主动承认每节都有课后作业,众所周知公共选修就是个能水则水的课,一般开公选的老师都是挑对学生有吸引力的内容开课,授课风格也都偏轻松宜人,这样才能收获良好口碑,这倒好,课都这样了还使劲儿作,还黑了学校里上过百仙讲坛的同事,简直作得不行啊。果不其然,又有人收拾东西走了。三胖真人倒是十分满意:“挺好,这样就筛得差不多了。剩下的人,应该都是冲着这门课的内容来的吧。按座位顺序,从左到右、从前往后,先自我介绍一下。”“我是肖游,大一新生,兽院,异兽实验班。”“秦莲歌,大一,剑道院剑修系。”“习阳洋,大二,兽院食草系。”“金钱宝,大二,兽院rou食系。”“黄石,大二,物院。”虽然早就已经知道了,但肖游还是觉得,山海大学对妖修按照动物、植物、静物进行分类的方法,实在是简单粗暴到了极点,甚至有些……坑爹。不过这样的设定也是有现实的因素。现状是,自修真界现代化改革以来,走在学术研究前沿的仍然是人修,大部分妖修还是更倾向于直觉性的能力掌控和使用。天赋能力的确是大部分妖修引以为傲的资本,而妖修的学习也主要来源于同族,根据群仙盟早年发布的教育报告,妖修辍学率要远远高于人类修士,即使在十年前群仙盟强制推行了义务教育普及法后状况有所改善,在高等教育领域,人修和妖修的差别仍然十分显著。相对同样身为修真界高等教育典范的昆仑大学,山海大学在灵智子的坚持下招收了大量妖修,几乎实现了1:1的比例,这样的结构一方面给予更多妖修接受高质量教育机会的同时,也加大了管理和教学工作的难度,而对于妖修的教学方法目前仍不能提出很好的方案,人类修士在本科期间已经有相当细化的专业分类,对妖修的本科教学目标却似乎仍停留在通识教育基础上,到大三时才会根据种族属性进行更专业的训练。昆仑大学则因为几乎全人类修士的构成,更早地实现了本科阶段的学科建设,昆仑大学近年来由于舆论批评也放开了部分限制,但对妖修的入学有极其严格的审批条件,在接纳上也更倾向于混有人类血统的妖修。“啊