第779章皎月6
书迷正在阅读:东方青苍的海棠展开、欢迎回档世界游戏、离婚当天,禁欲前夫把持不住了、规则类怪谈游戏、魏虎、洪荒:开局成了九转金丹、末日战帝、沙雕师尊穿上门,满门恋爱脑修成神、他比我懂宝可梦、屠龙之前就读过龙族的路明非
郑娟这么努力培养孩子,就是为了超越现在的阶层。 拼命卷。 善诚比郑娟更加能够控制脾气,对南枝说道:“你mama很担心你,着急了一些。” 南枝点点头,“我知道。”郑娟是真的着急。 甚至有显而易见的恐慌。 善诚又说道:“我听说你谈恋爱了,对方是一个不学无术的?” 南枝摇头,“不是,我跟他不熟,我们没有谈恋爱。” 郑娟立刻说道:“你跟她没有谈恋爱,你跟他跑什么,你们这中间又去干什么了。” “你是一个女孩,你要自爱,不要做出肮脏糟践的事情来,让家里人丢脸。” 南枝直愣愣看着郑娟,一脸疑惑问道:“mama,你为什么总说这样的话,伤害我,贬低我?” 郑娟的神色窒了窒,随即说:“我是你妈,我是为了你好,我天天说这些,是要让你听进去。” 南枝:“听见啦,听见啦,你是我mama,不知道的,还以为我们是仇人呢,又是诅咒又是骂人。” “mama,人的念力是很强大的,你天天骂我是贱人,我就会变成贱人。” “你天天把丢脸挂在嘴边,你就会丢脸。” 作为有乌鸦嘴的南枝,真的很明白这种感觉。 这个家里的气氛真不好,郑娟对着亲近的人狰狞恐怖。 郑娟被孩子怼得难受,勃然大怒,“善静,我是你妈?” 南枝沉默了一会,“我没有说你不是我mama呀?” 如果可以,善静jiejie大概不想让郑娟做自己的mama。 看到郑娟咆哮,狰狞的脸,心脏都下意识猛地一缩。 只有在跳舞的时候,全心全意跳舞的时候,善静才能做自己,释放自己的本我,一旦不跳舞了,善静就有些忐忑了。 犹如寒风瑟瑟中的乌鸦立于枝头。 “啪……” 郑娟下意识重重将筷子拍在桌子上,声音很响,这是郑娟习惯的方式,当自己处于下风,或者是想要壮胆,又或者是耍威风的时候,都会弄出巨大的动静来。 这样的动静对于家庭成员来说,是很不喜欢的动静,这几乎是战场上的第一声枪*响。 善诚不悦地看了一眼郑娟,郑娟察觉到了善诚的眼神,手指瑟缩了一下,但很快对南枝说道:“你还是不知道自己的错。” 南枝真诚说道:“我错了,我都错了。” 你说我错了就错了吧,不跟你争。 反正南枝面对善静的父母,就是‘啊,对对对,你说的都对呢’ 善静对自己的父母有期待,种种行为的背后都是为了改变父母,想知道父母是爱自己的。 哪怕郑娟那么凶,总是那么凶巴巴对待她,控制她,但还是爱的对不对。 但对于南枝来说,这就是养育她的人。 给吃给钱就行了,又不是自己真正的mama。 南枝想得很简单,你都不想一想,你说的那些话,我心里该多伤心呢,你都在意我伤不伤心,你根本就不爱我。 南枝以最快的时间下了这个定论,然后采取了最佳的生存方式。 要跳舞,那就用爸爸mama的钱让自己跳舞,等到能挣钱了,他们老了,也打不过她了。 可以说,是非常简单,而且是极度简化的办法。 系统沉默地说了一会,“你现在这样,可是算作了一株合格的菟丝花。” 抛弃了无谓的感情,也不会因为父母的不理解和共情而伤心,只有直白赤果的目的论。 所有的伤心和绝望挣扎,都是弱势在强势的控制下产生的情绪。 但自己处于强势的时候,可以报复,也可以忽略掉,但更多的人,沉溺在过去的情绪中,再也出不来了,哪怕成功了,哪怕强大了。 南枝高兴:“真的吗,我是合格的菟丝花了吗,我以后很成菟丝花和兰花吗?” 系统:“其实,做人挺好的。” 南枝:“做花也挺好的。” 我现在可以一人单挑家里其他三个人。 女儿道歉了,妥协了,按理说郑娟的目的达到了,可是她看着女儿的脸,并没有觉得高兴,反而堵得慌。 女儿嘴上道歉,但神色是松弛的,没有一点惶恐,没有一点认错的愧疚。 这样的状态是郑娟最不喜欢的,她更加怒气磅礴,“我看你根本不知道错。” 看着郑娟狰狞,眉宇间都是‘我要赢’的执念,南枝低垂着头说道:“我知道错了mama,我吃了饭去练舞。” 去练舞室散步,吃完饭跳舞对身体不好,糊弄糊弄就行了。 郑娟咬牙切齿:“三个小时。” 南枝震惊,三个小时,我想睡觉呀! 看到女儿这样模样,郑娟心头舒坦了,“三个小时已经很少了,你想一想这次你犯的错,跟小瘪三扯上关系,我们什么家庭,那小瘪三是什么渣滓,还为了那渣滓考零分。” “怎么,你也想成为小瘪三么?” “考零分是很厉害的事吗?” “有什么值得骄傲的事情。” 女儿和小瘪三从办公室跑了,郑娟在办公室里气得直喘气。 那个女老师张老师似乎感同身受一般,还给郑娟倒了一杯水,对郑娟分析道:“孩子就是贪玩,考零蛋可能是自认为的浪漫,觉得还是很酷的事情。” “孩子最受不得家长管束,越不让做什么就越要做什么。” 郑娟气得眼睛通红,“真是贱,好的学不会,偏偏学这种。” 李老师看着两个女人,头疼死了,忍不住替善静辩解一句,“善静不是那样的孩子,上课跳舞都很认真。” 这么认真努力学习,考零蛋是图什么啊! 任何事情的后面都是有目的的,教书育人这么多年,李老师知道,遇到事情,不是要找原因,而是要分析行为背后的目的。 看到郑娟种种表现,李老师更加相信,孩子是为了报复母亲。 有些孩子叛逆,甚至是伤害自己,一是这么让自己好过一些,二是也知道自己这样的行为会让父母惊慌,会让父母痛苦。 但是更多的孩子根本不知道其中的度,然后就酿成了悲剧,孩子再也回不来了。 父母也痛苦,报复父母的目的达到了,但自己也毁了。 (本章完) /91/91582/32053839.html